PETITS L'ARENAL DE LLEVANT

A la classe dels  Gelats d’I5B  hem tingut la sort de rebre la visita de famílies amb motiu del  Dia de la Dona . Han compartit amb nosaltres diferents activitats molt enriquidores que ens han ajudat a reflexionar, expressar-nos i aprendre valors tan importants com la igualtat i el respecte. En una primera sessió, vam començar amb una activitat molt creativa: la construcció d’un arbre de la igualtat . Cada infant va aportar la seva targeta amb dibuixos o paraules sobre totes aquelles coses que poden fer tant homes com dones. Van sortir idees com planxar, jugar a futbol, pintar-se les ungles, posar-se un jersei rosa, jugar amb trens o nines, votar o investigar. Entre totes i tots vam veure que no hi ha activitats “de nens” o “de nenes”, sinó que tot és per a tothom. En una segona jornada, vam continuar reflexionant. Primer, vam parlar sobre què és just i què és injust per a les dones. Vam descobrir que, en el passat, hi havia coses que no podien fer, com votar, estudiar o ...

Aquesta setmana  hem realitzat una activitat especial anomenada  El Pastís de l’Alegria , pensada per treballar la convivència, l’autoestima i el bon tracte dins del grup. Durant l’activitat, alguns infants es col·loquen al centre de diversos cercles i es converteixen en “pastissos”, mentre la resta del grup va afegint “ingredients” simbòlics: petons voladors, somriures, riures, cors de paper i abraçades. Els “petons de colors” representen qualitats positives com l’amistat (rosa), la calma (blau), l’alegria (groc) o l’amor (vermell), i acaben simbolitzant totes les coses bones que el grup veu en cada infant. Amb aquesta proposta reforcem el respecte i límits personals, l’expressió d’emocions positives i el sentiment de pertinença al grup. Ha estat una experiència molt emotiva i enriquidora per a tots i totes  💛                                              ...

LES MANS QUE AJUDEN 🤝💛 Aquesta setmana a la classe del pa hem fet una activitat molt especial per continuar construint, entre tots i totes, una bona convivència a l’aula: “Les mans que ajuden”. Hem començat amb una conversa a la rotllana. Ens hem preguntat: Què vol dir ajudar? i Com podem ajudar un amic o amiga a la classe? Han sortit reflexions molt boniques i significatives: “fer petons", “donar una abraçada si està trist”, “compartir una joguina”, “esperar el torn”, “dir paraules boniques”… A poc a poc hem anat posant paraules a accions que fem cada dia i que ens ajuden a sentir-nos bé i segurs dins del grup. Després, cada infant ha triat una acció d’ajuda amb la qual se sent identificat. Hem parlat de situacions reals que vivim a l’aula i hem posat exemples concrets, connectant-ho amb el nostre dia a dia. Aquesta part ha estat molt enriquidora, perquè els ha permès prendre consciència que les petites accions tenen un gran impacte en la convivència. A través d’aquesta propo...

Com treballem la lectoescriptura a EI 4: del so a la paraula A I4 entenem la lectoescriptura com un procés viu, significatiu i adaptat al moment maduratiu de cada infant. No es tracta només d’aprendre lletres, sinó de descobrir que el llenguatge escrit serveix per comunicar-nos, per entendre el món i per expressar el que sentim i pensem. Imatges lectoescriptura EI4 La consciència fonològica: escoltar abans d’escriure El primer pas és aprendre a escoltar els sons de les paraules . A través de jocs, cançons, dites i activitats manipulatives: Identifiquem sons inicials (per quin so comença "patata"/ "bombolla"?). Juguem a separar paraules en síl·labes picant de mans ("pa-ta-ta" / "bom-bo-lla"). Busquem paraules que sonin semblant. Relacionem so i grafia de manera progressiva. Aquest treball és fonamental perquè ajuda els infants a entendre que les paraules estan formades per sons i que aquests sons es poden representar amb lletres. El nom propi: l...

  A la classe de les   Pizzes d’I5A   hem fet una activitat molt especial que ens ha ajudat a treballar el llenguatge, les emocions i la cohesió de grup:   “La capsa de les paraules boniques” . Aquesta proposta consisteix a convidar cada infant a pensar una paraula bonica: pot ser una paraula que li agradi com sona, que li recordi alguna cosa agradable o que expressi un sentiment positiu com ara  amistat ,  abraçada ,  somriure  o  amor . Cada nen i nena l’ha escrit  en un paperet i l’ha dipositat dins la capsa. Un cop totes les paraules han estat a dins, hem fet un petit moment de rotllana per obrir la capsa i anar-les llegint en veu alta. Hem parlat del significat de cada paraula, de per què l’havien triada i de com ens fa sentir. Ha estat un espai molt enriquidor on hem treballat l’expressió oral, l’escolta activa i, sobretot, l’educació emocional. La capsa de les paraules boniques es quedarà a la classe i l’anirem omplint al llarg de...

🎉🎵🎺 🎊 🌟🌈 🎭 🎉🎵🎺 🎊 🌟🌈🎭 🎉🎵🎺 🎊 🌟🌈 🎭 🎉🎵🎺 🎊 🌟🌈🎭 🎉🎵 🎭 🎉🎵🎺 🎊 🌟🌈🎭 🎉 EL CARNAVAL HA ARRIBAT I TOTS I TOTES ENS HEM DISFRESSAT!! I  ÉS QUE LA SETMANA DE CARNAVAL HA ESTAT BEN BOJA! VAM COMENÇAR AMB UNES ORDRES  BEN RIMADES: DILLUNS 9: SI PER CANVIAR-TE FAS UN DRAMA, EL DILLUNS VINDRÀS EN PIJAMA. DIMARTS 10: SI ALGUN ESPORT FAS EL DIMARTS ENS L'HAURÀS DE MOSTRAR DIMECRES 11: VAGA DIJOUS 12: ET DONO UNA PISTA? EL DIJOUS HAURÀS DE VENIR DE TURISTA DIVENDRES 13: SI A LES ORDRES BOGES HAS FET CAS, EL DIVENDRES VINDRÀS DISFRESSAT. VAM COMENÇAR LA SETMANA TOT MANDROSOS, DONCS NO ENS VAM TREURE NI EL PIJAMA PER ANAR A,L'ESCOLA I DESPRÉS VAM POSAR LA SETMANA CAP PER AVALL: DIJOUS A CAUSA DE LES FORTES VENTADES, ENS VA FER INAUGURAR EL NOU DIMARTS GRAS! AIXÍ QUE AQUEST DIMARTS ELS INFANTS MÉS PETITS HAN PREPARAT EL PA AMB TOMÀQUET AMB L’AJUDA DELS ALUMNES DE 6è B, I ELS DE 4t HAN TREBALLAT DE VALENT PERQUÈ TOTS I TOTES TINGUÉSSIM EL NOSTRE TROS DE BOTIFARR...

Dijous passat a la classe d’I5B vam viure un moment molt especial! Vam fer l’exposició del projecte del nom de la nostra classe, Els   Gelats , i van tenir la sort de poder-la compartir amb les famílies, que van venir a veure’ns. Els nens i nenes van explicar tot el que han après durant el projecte: els ingredients i els estris per fer gelats , els estats de la matèria i moltes altres coses més. Ho van fer amb molta il·lusió i ganes, i estaven molt contents de poder ensenyar la seva feina. Va ser una experiència molt bonica i enriquidora, tant per als infants com per a les famílies. Gràcies a totes les famílies per haver vingut i compartir aquest moment amb nosaltres!